1. Я отношусь к каждому ученику, как хотел бы, чтобы относились к моему ребенку.

Вопрос: вы наказываете и поощряете всех учеников, как своих собственных детей?

Практика: исходите из того, что все, что вы делаете или не делаете по отношению к ученикам, будет сделано или не сделано по отношению к вашим детям.

2. Я концентрируюсь на том, кого я учу, а не чему я учу.

Вопрос: вы акцентируете больше внимания на том, что поможет вашим ученикам в школе или в жизни?

Практика: восхищайте своих учеников тем, как вы заботитесь об их будущем, а не тем, сколько знаете.

3. Я учу только тому, во что искренне верю сам.

Вопрос: вы бы "купили" то, что "продаете" своим ученикам?

Практика: показывайте важность преподаваемого материала на личном примере.

4. Я отношусь к ученикам так, как будто они уже стали тем, кем могли бы стать.

Вопрос: вы больше верите в потенциал или в проблемы ребенка?

Практика: повесьте условную метку "отличника" на каждого ученика и восхищайтесь тем, как ваши ожидания к детям превратятся в их успехи.

5. Я повышаю качество своей работы, никогда не понижая уровня ожиданий к ученикам.

Вопрос: вы учите, чтобы доставить детям удовольствие или чтобы подготовить их?

Практика: ожидайте от своих учеников большего, пока они не отреагируют на это.

6. Я всегда даю своим ученикам немного больше, чем им нужно для того, чтобы преуспеть.

Вопрос: вы даете своим ученикам все, что можете, а затем еще немного?

Практика: будьте мужественны и проходите с учениками дополнительный километр в марафоне знаний.

7. Я учу так, будто сегодня последний день моей жизни.

Вопрос: как бы вы учили детей сегодня, если бы знали, что это последний день вашей работы учителем.

Практика: планируйте свои уроки так, чтобы вы могли применять свои разработки вечно, а учите так, будто сегодня последний день вашей работы.

8. Я практикую то, чему учу.

Вопрос: вы учите примером или упражнениями?

Практика: моделируйте различные типы поведения, если желаете увидеть их в учениках.

9. Я такой учитель, которым может гордиться мой идеал педагога.

Вопрос: гордился ли бы ваш лучший учитель тем, как вы работаете сегодня?

Практика: напоминайте себе каждый день, что вы обязаны тому, кто был для вас лучшим педагогом.

10. Я стараюсь быть незабываемым учителем.

Вопрос: вы оставляете следы в сердцах ваших учеников.

Практика: сделайте что-нибудь позитивное в этом учебном году, что запомнится вашим ученикам навсегда.

Авторский материал сайта Учителю.net. Копирование материала без согласия администрации и без прямой ссылки на сайт запрещено.

Файл: 

teacherMOS0107_468x441.jpg