Статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания школьников и преподаванию курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Т.Е. Саженина

ММЦ

В настоящее время всерьёз заговорили о нравственном воспитании. Почему именно сейчас? Наверное, потому, что общество прозрело: если не взяться всем миром за формирование в детях нравственности и духовности - как нация, как народ, мы можем погибнуть. Самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в экономическом кризисе, а в разрушении личности. Так уж получилось, что в последние десятилетия материальные ценности стали доминировать над духовными, поэтому мы видим, как в людях искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. И вот результат: высокий уровень детской преступности, эмоциональная, волевая и духовная незрелость школьников - подростков. Всё это вызвано общим ростом агрессивности и жестокости в обществе, разобщённости и отчуждённости даже близких людей, родственников, друг от друга. Зачастую средствами СМИ (особенно телевизионными программами, отдельными Интернет-сайтами) у детей формируются антиродительские и антисемейные установки, труд перестаёт быть высшей ценностью. Ситуацию надо исправлять, и начинать надо с семейного, дошкольного воспитания, школьного обучения.
Это правильно, что, начиная с этого учебного года, в школах России вводится новый курс «Основы религиозных культур и светской этики». Ведь его целью является гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе патриотических, культурно-исторических традиций своего народа. Успех возможен при условии, что школа и семья будут выступать как сотрудники. Очень важно, чтобы родители проявили интерес к предмету: посещали уроки, вступали в диалог с детьми, участвовали в обсуждении сложных вопросов нравственного характера. Ведь на чаше весов - судьба и будущее их детей, которым каждый родитель желает счастья.
Ко всему сказанному хочется добавить ещё одно: духовно-нравственное воспитание в школах должно стать неотъемлемой частью общего учебно-воспитательного процесса. Все усилия нужно направить на развитие у школьников чувства гражданственности и патриотизма, на проявление духовности, а точнее - ее светлой стороны, ориентированной на доброту, любовь, истину, уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, что соответствует ценностным ориентациям, определяющим смысл жизни человека как его непрерывное духовно-нравственное совершенствование. Пришло время, когда особенно необходимо формировать у школьников убеждения и взгляды, отражающие интересы государства и общества, воспитывать чувство гордости и уважения к службе в Вооруженных Силах, формировать и развивать нравственные идеалы, нормы и правила общечеловеческой морали, чувство долга и чести, порядочности, правдивости, честности. Это нужно всем: и обществу, и государству, и семье, и каждому человеку в отдельности. Все мы устали от террора, от насилия, от кровавых политических акций, от нравственной распущенности.
Вслушайтесь в слова великого Толстого: «Нам кажется, что самая главная на свете работа - это работа над чем-нибудь видимым: строить дом, пахать поле, кормить скот, собирать плоды, а работа над своей душой, над чем-то невидимым - это дело неважное, такое, какое можно делать, а можно и не делать. Между тем только одно это дело, работа над душой, над тем, чтобы делаться с каждым днем лучше и добрее, только эта работа настоящая, а все остальные работы, видимые, полезны только тогда, когда делается эта главная работа над душою»...

Файл: 

Работа над душой.doc