получите прямо сейчас
10 видеоуроков
по русскому языку на свой электронный ящик

 
авторские видеоуроки, видеоуроки по русскому, математике и другим предметам.

более 1000 отборных презентаций, планов и материалов к уроку.

Урок информатики "Роль компьютера в современном обществе. Что такое информатика?"

Информатика 10. Урок 1. INF1K.LST.

Тема: Роль Э.В.М. в современном обществе. Что такое инфор-
матика?

Цель: Раскрыть содержание информатики, как науки. Возмож-
ность автоматической обработки информации на Э.В.М.

Обеспечение урока:
1)Плакаты: 10И1, 10И2, 10И3.
2)Программное обеспечение:
а) SC2.COM с файлом ZARPL,
б) MIM.COM или любой другой текстовый редактор,

Ход урока:

I часть. Лекция.

1.Информатика - наука о способах хранения, переработки и пе-
редачи информации. Она исследует законы и методы хранения, пе-
реработки и передачи информации.
Информация может быть представлена в следующих видах: речь,
письмо, изображение.
Хранится в библиотеках, музеях, архивах.
Передаваться по телеграфу, телефону, телетайпу, радио, теле-
видению, почтовой связью и т.д.

2.Способы обработки:
а)вручную,
б)машинный.

3.Скорость обработки информации человеком и машиной.

Что может Э.В.М. в настоящее время:
1. Считать.
2. Хранить и выдавать информацию.
3. Оформлять билеты в билетных кассах.
4. Архитектурное и инженерное проектирование.
5. Устройства регулирования технологическими процессами.
6. Системы планирования и управления производством.
7. Роботы и Г.И.П.
8. Редактирование текста и выдача его на печать в делопроизвод-
стве и издательском деле.

Выводы:
1) Практически все задачи так или иначе связаны с переработкой
информации.
2) Информатика - фундаментальня наука. Она охватывает все от-
расли знаний.

3) Э.В.М. устройство предназначенное для автоматической обра-
ботки информации.
ЧЕЛОВЕК ДУМАЕТ, МАШИНА СЧИТАЕТ!

Домашнее задание:стр.3-10 (задание дать до демонстрации Э.В.М.)


II часть. Практическая работа с целью демонстрации автомати-
ческой обработки информации с применением Э.В.М. Общение с
компъютером должно носить экскурсионный характер.

В оставшееся время урока (10-15 мин) продемонстрировать (не
более того!) работу программы SC2.COM или текстового редактора с
выводом результата работы программ на печать.(По выбору одно из
двух с зараннее загруженными программами и файлами обеспечиваю-
щими их демонстрацию).

 

megaraz on 04.02.2011 - 10:44

- Да, благодарю вас, - сказал Сэндекер, поднявшись на ноги Тоси легко опустилась на колени и проделала краткую чайную церемонию, прежде чем протянуть им чашки, от которых шел пар

Image CAPTCHA
Введите символы, которые вы видите на картинке.
Копирайт 2006—2011 Учителю.net. Администрация ресурса не несет ответственности за содержимое материалов, публикуемых пользователями. Копирование материалов сайта запрещается. При обнаружении нарушений обращайтесь в службу поддержки.

Карта сайта