Учителю.net Просмотров: 4985

• Нормы, права, стандарты
,
• ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
,
• Разное
/
• ВОСПИТАНИЕ
/
• Воспитательная работа
/
• 1 кл.
,
• 5 кл.
,
• 2 кл.
,
• 6 кл.
,
• 3 кл.
,
• 7 кл.
,
• 4 кл.
,
• 8 кл.
,
• 9 кл.
,
• 10 кл.
,
• 11 кл.
/
• 6-7 лет
,
• 8-9 лет
,
• 10-11 лет
,
• 12-13 лет
,
• 14-15 лет
,
• 16-17 лет

Патриотическое воспитание – цели и задачи

Воспитывать:

- уважение к народным традициям;

- интерес к национальной культуре;

- интерес к белорусскому народному творчеству;

- чувство гордости за народное наследие;

- уважительное отношение к предкам;

- чувство гордости за родной край, любовь к нему;

- потребность в изучении истории своей Родины;

- чувство благодарности к представителям старшего поколения;

- чувство гордости за себя как белоруса, за свою Отчизну;

Трудовое воспитание – цели и задачи

Воспитывать:

- стремление приносить пользу людям;

- готовность к труду;

- стремление трудиться на благо своей семьи, своего класса;

- желание заботиться о своих близких, о родном доме;

- потребность доводить начатое дело до конца;

- обязательность, инициативность, аккуратность;

- усидчивость, терпение;

- потребность помочь тому, кто нуждается в помощи;

- потребность в коллективном труде;

- усидчивость;

- творческое отношение к трудовой деятельности.

Экологическое воспитание – цели и задачи

Воспитывать:

- ответственность за сохранение природных богатств;

- стремление относиться к животным в соответствии с нравственными, экологическими нормами поведения;

- чувство восхищения красотой природы, её неповторимостью;

- чувство восхищения растительным миром;

- стремление и желание заботиться о зимующих птицах;

- доброту, милосердие ко всему живому;

- экологически ориентированное отношение к животным, растениям, неживой природе;

- стремление окружить работой и вниманием домашних питомцев;

- ответственность за домашних животных;

- эмоциональное отношение к красоте природы.

Морально-нравственное воспитание – цели и задачи

Воспитывать:

- уважительное отношение к семье;

- чувство долга перед близкими;

- гостеприимство;

- позитивные отношения между мальчиками и девочками;

- взаимное уважение;

- культуру поведения в общественных местах;

- уважительное отношение к правам других людей

- культуру поведения на улице и дороге;

- дисциплинированность как добродетель;

- ответственность;

- привычку к употреблению в речи слов приветствия, благодарности, прощания, извинения;

- культуру общения;

- доброжелательное отношение к близким;

- уважительное отношение к друзьям;

- чувство товарищества;

- потребность в заботливом отношении к друзьям, младшим пожилым людям;

- доброту, душевность, отзывчивость;

- внимание, терпение, заботу об окружающих;

- уважительное отношение к мнению других людей;

- нетерпимое отношение к нарушению прав человека;

- потребность в защите своих прав и прав других людей;

- дисциплинированность;

- чувство уверенности в себе и своих силах;

потребность в оказании помощи нуждающихся в ней;

- уважительное и внимательное отношение к внутреннему миру людей;

- потребность оценивать окружающие детей предмета с позиции их красоты;

- интерес к домашним обязанностям;

- бережное отношение к своей и чужой собственности;

- уважение к желаниям и потребностям близких;

- читательскую активность;

- аккуратность потребность в создании уюта.