Внеклассное мероприятие "Жемчужины Казахстана"

Заочное путешествие «Жемчужины Казахстана»

5-9 классы

Цели: 1. Совершив заочное путешествие, познакомить учеников с заповедными местами Казахстана.

2. Обратить внимание на проблемы исчезновения животного и растительного мира и их охрану.

3. Воспитывать чувство ответственности за окружающую нас природу.

4. Учить видеть прекрасное в природе.

5. Развивать творческие способности учеников.

Оформление. Название мероприятия «Жемчужины Казахстана».

Физическая карта Казахстана с обозначениями на ней заповедниками.

На белых листах бумаги - названия заповедников и объекты охраны (ученики  напечатали на уроках информатики)

Рисунки исчезающих животных Казахстана, выполненные учащимися.

Фотографии животных, растений, насекомых из книг «Жемчужины Казахстана». Сумка для странствий, ковш, пучок ковыля, мешочек с песком, кусок бутылочного стекла, зеленое покрывало.

Книги о природе.

Учитель. Добрый вечер, ребята. Приглашаю вас совершить увлекательное путешествие по волшебной стране Казахстан. Здесь есть множество прекрасных уголков. Представьте, что один из таких уголков перед вами. (на зелёном покрывале- Белый Верблюжонок. Вокруг него книги, рядом с ним лежит сумка. Он читает книгу)

Возле синей реки на зеленой лужайке жил-был Белый Верблюжонок. Как все верблюжата на свете, он любил мечтать, например, о том, как он отправится в путешествие, и  потому читал с утра до вечера книги по истории и географии, которые брал в школьной библиотеке. А ещё у него были верные друзья - Тулпарчик, Беркутёнок и Барсёнок. И вот однажды...

(верблюжонок выкладывает из сумки ковш, мешочек, разглядывает стекло)

Однажды Барсенок, Беркутенок и Тулпарчик отправились к своему другу на день рождения (Приходят Барсенок, Беркутенок и Тулпарчик. Верблюжонок их не замечает.)

Тулпарчик.

- Здраствуй, Верблюжонок! Что ты делаешь

-Вот, думаю. Бабушка подарила мне старый потертый коржын моего дедушки - сумку для дальних путешествий. Этот коржын передается в нашем роду из поколения в поколения. В нём я нашёл пучок ковыля, кусочек горного хрусталя, песок в мешочке, ковш для воды и картину. Значение этого подарка я должен разгадать.

Беркутёнок: 

- Давай думать вместе! Одна голова хорошо, а четыре лучше! (Думают)

Тулпарчик:

-Да, сложная задача.  Может, бабушка подарила тебе ковыль для того, чтобы ты был быстрый, как ветер, ковш - чтобы душа твоя была чистая, как родник, мешочек с песком- чтобы у тебя всегда было столько друзей, сколько в нём песчинок.

Барсёнок:

-А картина тогда зачем? Верблюжонок, разворачивай скорей её, посмотрим!

(Разворачивают, прикрепляют к стене, рассматривают).

Беркутёнок:

-Да это же не просто картинка! На ней дороги, реки, горы. Я научился немного лететь, и поэтому знаю, как они выглядят сверху.

Тулпарчик:

- Правильно! Эта картинка похожа на карту, только какой страны? Нашей?

Верблюжонок:

-Кажется, я догадался, что за загадку загадала мне бабушка! Ковыль растет в нашей степи. Песок дедушка привез из пустыни, горный хрусталь - из дальних гор. Одно не могу понять, зачем бабушка положила всё это вместе с картой в коржын? И что это за цифры на карточках?

Все хором - Верблюжонку:

- Пришла тебе пора отправляться в путь!

- Только возьми и нас с собой - вместе веселей, обо всём и узнаем! А карта нужна для того, чтобы путешествовать по ней.

Учитель: И друзья захватив карту и коржын, отправились в путь. И мы пойдем с ними. Есть на Земле республика, которую знают все люди мира. Отсюда впервые в истории человечества стартовал в космос человек. Здесь поднята Целина, на которую в 50-е годы приезжали молодые энтузиасты многих стран мира. Эта республика - наша Родина.

Она раскинулась на территории, равной территории одиннадцати европейским государствам вместе. И по природным богатствам не уступает многим странам мира. Республика широко известна и своей удивительной по разнообразию и красоте природой. Тысячи людей со всех уголков Земли приезжают к нам, чтобы на всю жизнь сохранить в памяти неповторимое очарование нашего края. Щедра и богата природа Казахстана. Много прекрасных мест, одно из них - Боровое, по другому называют эти места Казахстанской Швейцарией. Сегодня мы не можем поехать в Боровое или на озеро Тенгиз. Но мы приглашаем вас совершить заочное путешествие по нашей Республике. Вы вместе с нами убедитесь, как прекрасна и богата земля Казахстана. Своё путешествие мы назвали «Жемчужины Казахстана». Как вы думаете, почему мы употребили слово «жемчужины»? Кто знает, что означает это слово? (ответы детей). Как мы относимся к своим драгоценностям?

Где добывают эти драгоценные камни? Но ведь в Казахстане нет океанов и глубоких морей, со дна которые их можно достать? (ответы).

Действительно, под этим словом мы подразумеваем заповедные места Казахстана, места, которые нужно беречь и охранять. Что означает слово «заповедник»? (ответы).

Всего на территории Казахстана организовано 9 заповедников и 5 национальных природных парков. В стране принят закон «Об охране природы». В основном Законе Республики Казахстан, в Конституций есть статья , в которой говорится о том, что каждый гражданин нашей страны обязаны защищать природу. Действует красная книга Казахстана.

А как вы думаете, были ли в древние времена законы об охране природы?

(Ответы)

Оказывается, были Исторически обнаружили Государственный закон об охране лесов царя Древнего Вавилона Хаммурапи. За 2 тыс. лет до нашей эры леса разбивались на участки и охранялись лесниками. Несколько столетий назад закон Хубилая в Монголии запрещал охоту на зверей и птиц в период размножения. А за 250 лет до н. э. закон индийского царя Атоки запрещал убивать зверят, не достигших 6-месячного возраста, и беременных самок, а также ряд зверей и птиц.

         В нашей стране первый заповедник был создан в 1927 году - Аксу - Жабаглинский.

Отсюда мы и начнём свое путешествие.

(Далее выходят ученики 8 класса и рассказывают о  заповедниках. Указкой на карте показывают его месторасположение. Учитель показывает фотографии из книги «Жемчужины Казахстана, при необходимости дополняет рассказы учеников, обращает внимание на рисунки, выполненные учениками).

Ученица

Леса топорщатся, и степь клубится,

Жара изводит, и снега блестят.

Богаты мы!

Но считанные птицы

Над считанными рощами летят.

Дрожит камыш на считанных озерах,

И считанные рыбы ждут в реке.

И восковые считанные зёрна

Неслышно зреют в малом колоске.

Над запахом таежной землянки

Полночный филин ухает из тьмы.

Не уж-то внуки лишь по Красной  книге

Узнают, как богаты были мы?

Учитель Рассказывает о книге «По страницам Красной книги».

Конкурс «Объясни рисунки».

Викторина «Живой мир»

1. Какие ядовитые пауки широко распространены в Казахстане? (каракурт и тарантул)

2. Самый крупный зверь в Казахстане?

(Лось. Имеет вес до 500 кг)

3. Самое маленькое животное (крошечные землеройки, вес до 5 гр)

4. Какая птица нашей фауны - красивейшая? (лебедь)

5. Самая крупная чайка Казахстана.

(Черноголовый хохотун)

6. Сколько видов уларов встречается в Казахстане? (Два вида - алтайский улар и темнобрюхий улар).

7. В каких районах Казахстана встречается медведь? (только в горных районах).

8. Самые быстрые животные среди парнокопытных? (Куланы, способны развивать скорость до 70 км/ч)

9. Как называется самый крупный суслик

(желтый суслик)

Ученица

Наш до родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живём!

Ты только посмотри вокруг:

Тут- речка, там - зеленый луг.

В лесу дремучем не пройдешь,

Воды в пустыне не найдешь,

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой...

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть -

Леса, и горы, и моря -

Все называется Земля!

А если в космос ты взлетишь,

То из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету!

Ученица

Берегите Землю! Берегите

Жаворонок в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинках солнечные блики.

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, летящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите Землю! Берегите!

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

внеклассное мероприятие "Жемчужины Казахстана" знакомит детей с охраняемыми территориями республики