- Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Милостыня

(1)   Вблизи большого города по широкой проезжей дороге шел старый, больной человек.

(2)    Он шатался на ходу; его исхудалые ноги, путаясь, волочились и спотыкались, ступали тяжко и слабо, словно чужие; одежда на нем висела лохмотьями; непокрытая голова падал на грудь...

(3)   Он изнемогал.

(4)   Он присел на придорожный камень, наклонился вперед, облокотился, закрыл лицо обеими руками, и сквозь искривленные пальцы закапали слезы на сухую седую пыль.

(5)   Он вспоминал...

(6)   Вспоминал он, как и он был некогда здоров и богат и как он здоровье истратил, а богатство роздал другим, друзьям и недругам... (8) Неужели ж ему унизиться до того, чтобы просить милостыню? (9) И горько ему было на сердце и стыдно.

(10) А слезы все капали да капали, орошая седую пыль.

(11) Вдруг он услышал, что кто-то зовет  его по имени; он поднял усталую голову и увидел перед собой  незнакомца.

(12) Лицо спокойное и важное, но не строгое, глаза не лучистые, а светлые; взор пронзительный, но не злой.

(13)  - Ты все свое богатство роздал, - послышался ровный голос... - но ведь ты не жалеешь о том, что добро делал?

(14) - Не жалею, - отвечал со вздохом старик, - только вот умираю я теперь.

(15) - И не было бы на свете нищих, которые к тебе протягивали руку, - продолжал незнакомец, -  не над кем тебе показать свою добродетель, не мог бы ты упражняться в ней?

(16) Старик ничего не отвечал - и задумался.

(17) - Так и ты теперь не гордись, бедняк, - заговорил опять незнакомец, - ступай, протягивай руку, доставь и ты другим добрым людям возможность показать на деле, что они добры.

(18) Старик встрепенулся, вскинул глазами... но незнакомец уже исчез; а вдали на дороге показался прохожий.

(19) Старик подошел к нему и протянул руку. (20) Этот прохожий отвернулся с суровым видом и не дал ничего.

(21) Но за ним шел другой, и тот подал старику милостыню.

(22) И старик купил себе на данные гроши хлеба, и сладок показался ему выпрошенный кусок.

(23) И не было стыда у него на сердце, а напротив: его осенила тихая радость

                                                                        (По И.С. Тургеневу)

1. Какова центральная проблема, поставленная автором в тексте?

1)      Проблема нищенства;

2)      Проблема одинокой старости;

3)      Проблема добра;

4)      Проблема богатства и бедности.

2. Какие типы речи представлены в тексте?

1)      Описание;

2)      Описание и рассуждение;

3)      Повествование и описание;

4)      Повествование и рассуждение.

3. Укажите предложение, в котором используются антонимы.

     1) 1;    2) 7;   3) 13;   4) 17.

4. Из предложений 12 - 16 выпишите существительное, образованное от прилагательного приставочно-суффиксальным способом.

5. Среди предложений 9-12 найдите простое односоставное безличное предложение. Напишите его номер.

6. Среди предложений 6-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите его номер

7.Среди предложений 1 - 7 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. Напишите его номер.

8 . Среди предложений 6,8,9,10 выберите такое, которое соединяется с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите его номер.

9. Прочитайте текст. Из списка терминов выберите  слова, которые должны стоять на месте пропусков. Напишите номера этих терминов.

Главный герой рассказа И.С. Тургенева - нищий. Автор привлекает внимание к своему герою, начиная 2-,3-,4-,5-е предложения с местоимения он, такой прием называется _____.

В основном в этих же предложениях Тургенев описывает нищего, используя ______, _____. Основная идея рассказа раскрывается во второй части с помощью ________. В последних предложениях автор несколько раз повторяет союз и, такой прием называется ____________ и служит для логического и интонационного подчеркивания следующих за ним слов.

Список терминов:

1)      Оксюморон;

2)      Аллегория;

3)      Эпитет;

4)      Сравнение;

5)      Фразеологизм;

6)      Диалог;

7)      Риторический вопрос;

8)      Анафора;

9)      Многосоюзие.

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

Урок подготовки к экзамену (ЦТ, ЕГЭ) по русскому языку Работа с текстом.doc