Тип материала
- Образовательные разработки 389
- Материалы к уроку 424
- Мероприятия 214
- Организационные вопросы 98
- Методика и документы 30
- Компьютерные файлы 35
- ЛИТЕРАТУРА 2
- Разное 67
Отрасли образования
- Начальная школа 317
- Астрономия 7
- Белорусский язык и литература 79
- Биология 32
- География 25
- Допризывная и медицинская подготовка 9
- Искусствоведение / изо 17
- Иностранный язык 28
- Информатика 135
- История 49
- История Беларуси 26
- Культурология / МХК 14
- Математика 20
- Международные отношения 3
- Музыка 8
- Основы безопасности жизнедеятельности 26
- Обществознание / ЧиМ 43
- Политология 3
- Правоведение 6
- Регионоведение 5
- Русский язык и литература 208
- Социология 5
- Технология / Трудовое обучение 8
- Физ. культура и здоровье 40
- Физика 15
- Химия 22
- Черчение 7
- Дополнительное образование 48
- Профессиональные предметы 11
- ПЕДАГОГИКА 18
- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 201
- ВОСПИТАНИЕ 168
- СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА 1
- УПРАВЛЕНИЕ 19
- ПСИХОЛОГИЯ 13
- ДЕФЕКТОЛОГИЯ / ЛОГОПЕДИЯ 24
- БИБЛИОТЕКА 2
- МЕДИЦИНА 2
- РОДИТЕЛЯМ 2
- УЧАЩИМСЯ 5
Деятельность
- Педагогика 850
- Библиотека 1
- Воспитательная работа 195
- Дефектология 25
- Информатизация 10
- Медицина 24
- Методическая работа 30
- Психология 16
- Родительство 24
- Самообразование 9
- Социальная работа 12
- Управление 13
События
- Праздники России 8
- Праздники Беларуси 4
- Всемирный день борьбы со СПИДом 12
- Выпускной вечер / бал 10
- День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны 8
- День защитника Отечества 4
- День знаний 2
- День матери 5
- День памяти (Окончание Первой мировой войны) 2
- День памяти жертв Холокоста 3
- День Победы 13
- День прав человека 1
- День смеха (День дурака) 1
- День учителя 4
- День чернобыльской трагедии 1
- День энергетика 1
- Масленица 1
- Международный день детей 4
- Международный день отказа от курения 3
- Международный день семьи 5
- Международный женский день 6
- Новый год 56
- Пасха 1
- Праздник прихода весны 1
- Праздник труда (День труда) 1
- Рождество Христово 5
- Старый Новый год 51
Русская литературе. Историко-культурный комментарий к повести А. С. Пушкина "Пиковая дама"
Крушение философии эгоизма и расчета или история одной болезни.
Тема: «История одной болезни или крушение философии
эгоизма и расчета»
Цели урока:
Ø обучающая: дать представление о понятии «символ» как о составной части реализма в творчестве Александра Сергеевича Пушкина, которое дает возможность глубоко исследовать человека, сущность его жизни.
Ø развивающая: развитие понятий «поэтика», «художественная деталь», работа над изобразительно-выразительными средствами языка ( языковой анализ отрывков).
Ø воспитывающая: теория эгоизма и расчета, философия «сверхчеловека», ставка на случай безумны и губительны.
Эпиграф: «Наполеон - это символ эры индивидуализма, с ее аморализмом, самоутверждением, это - гений века, рождающего безумие Германна.
Оборудование: тексты повести, высказывание о теории «наполеонизма», рисунки- образы Германна, Петербурга, Пиковой дамы.
Начало урока
Слово учителя:
Герой повести «Пиковая дама» в эпилоге оказывается в больнице: «Германн сошел с ума, он сидит в Обуховской больнице в 17 номере, не отвечает ни на какие вопросы и бормочет необыкновенно скоро: «3,7,туз,3,7, дама ...».
1. Почему герой в конце концов оказался в больнице для душевнобольных?
2. Что означает эта странная фраза: «3,7,туз,3,7,дама»?
3. В каком окружении жил герой? С какими людьми встречался, кто был ему близок?
4. И почему Пушкин обратился именно к теме карточной игры? Это дань моде или ...?
Сегодня мы с вами попытаемся ответить на эти вопросы, исследуем историю болезни Германа, может быть, найдем истинные причины, приведшие героя к такому печальному итогу. Рок это? Или закономерность?
Обратимся к истории, посмотрим, что послужило причиной изображения карточной игры во многих произведениях 30-х годов 19 века, ведь Пушкин не был одинок в показе этой темы:
«Что ни толкуй Вольтер или Декарт,
Мир для меня- колода карт.
Жизнь - банк; рок мечет, я играю
И правила игры я к людям применяю».
(признание шулера Казарина из драмы «Маскарад» М.Ю.Лермонтова).
Сообщение 1 исследователя об интересе А.С.Пушкина к карточной игре (краткое содержание).
«В 1830 годы карты и мистика - вера в потусторонний мир, в чудесное и таинственное - поработили умы столичных дворян. Это увлечение имело под собой идеологическую почву. Время николаевского правления, жандармский режим, искоренение свободной мысли, постоянные гонения и доносы, атмосфера предательства и лжи, создавали особую бездуховную атмосферу жизни. Карты стали отдушиной и имитацией жизни: в этом карточном мире бушевали свои страсти, ежедневно шла битва не на жизнь, а на смерть, шло испытание воли, мужества, чести. Этот мир карточных страстей подчинял человека.
Вывод: Карточная игра составила суть жизни русского дворянства в 30-е годы.
Учитель: А как представлено это дворянство в «Пиковой даме»? Какие люди окружали Германна, с кем мы встречаемся на страницах повести? Но «Пиковая дама» построена на символах, ибо поэтика повести основана на символичности. И правильнее будет говорить об образах-символах, символах-ситуациях, символах-обобщениях...
Что за люди представляли в то время русское дворянство? Каким было отношение А.С.Пушкина к ним?
Сообщение 2 иследователя о взглядах А.С.Пушкина (краткое содержание)
У А.С.Пушкина была идеалистическая концепция об особой роли русской аристократии в общественной жизни. Но надежды на русскую аристократию не оправдались. Именно в «Пиковой даме» он рассчитывается со своими иллюзиями конца 1820- годов, когда возлагал надежды на родовое дворянство и клеймил новоявленных аристократов, порожденных петровским и послепетровским царствованиями.
Вывод: А.С.Пушкин прощается с иллюзиями о родовом дворянстве, как оплоте государства. После 25 года дворянство озабочено лишь своими корыстными интересами.
Учитель: Мы встречаемся с Томскими на страницах повести. Что они представляют собой? Какой символический смысл вкладывает А.С.Пушкин в рассказ об этой семье?
Сообщение 3 исследователя о семье Томских (краткое содержание)
Пушкин создает родословную древнего рода Томских, проследив этот род на протяжении почти столетия, показывает судьбу 3-х поколений графского рода. Бабушка-графиня с мужем жили праздно, не обременяя себя ничем. У них было четверо сыновей: «все четыре - отчаянные игроки». Один из них - отец молодого офицера- участника событий, действие которого происходит в 1830 году. Главное занятие внука - карточная игра.
Вывод: История Томских - это деградация старинного дворянского рода. Это символ упадка, бессилия дворянства, они прожигают жизнь, сидя за карточным столом.
Учитель: Пушкин упоминает о Париже, куда 20-летняя графиня ездила со своим мужем. Случаен ли здесь образ Парижа? Каков он, Париж?
Сообщение 4 исследователя о Париже (краткое содержание)
Русские аристократы рисуются на фоне событий предреволюционной Франции.Мы видим Париж конца 18 века, слышим имена Ришелье, Сен-Жермена, герцога Орлеанского, Казановы. Эти имена символичны. Символична атмосфера жизни парижской аристократии, беззаботность и легкомыслие, разврат и безумная трата денег на удовольствия, карточные игры, интерес к мистическому, фантастическому.
Опыт истории подсказывает нам закономерность гибели этого мира, этой аристократии, утратившей связи с народом, нацией.
Вывод: Веселый блистательный мир Парижа исчез, его смела революция. Не эта ли судьба и ожидает русское дворянство? Есть ли сходство в образе Парижа и Петербурга? Беззаботность, легкомыслие, страсть к картам объединяет Париж и Петербург.
Зачем нужно А.С.Пушкину производить параллель между Парижем и Петербургом?
Может быть, А.С.Пушкин чувствовал, что Петербург ожидает такая же участь Парижа.
Это было как бы предупреждением дворянству. Мы видим два разных Петербурга.
Первый - блистательный, сияющий мир балов и ночных карточных игр. Это Петербург графини, ее сыновей, внука. А какой же Петербург для Германна? « В 10 часов вечера он стоял уж перед домом графини. Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями; фонари светились тускло; улицы были пусты». Образ-символ Петербурга как столицы показан А.С.Пушкиным бесчеловечным. Это город, враждебный к человеку, исполненный безумия и нелепости, лжи и фальши - ночные карточные игры, призрачность жизни, вера в чудесное. (Языковой анализ текста)
Вывод: Мир, окружающий Германна многозначен. Балы и карты до утра, но нам открывается второй лик столицы, враждебно настроенный по отношению к человеку.
Посмотрим на людей, пребывающих в блистательном, но призрачном мире. Это, во-первых, графиня Томская. Мы помним ее 20-летней красавицей, покорившей Париж.
Сообщение 5 исследователя Реальный образ графини существует в повести в нескольких измерениях - в прошлом и настоящем, в жизни и после смерти - в воображении Германна, являясь в конечном счете как бы воплощением недоброжелательства.
Учитель: Какая она сейчас, когда ей 87 лет?
Графиня предстает перед нами как живая личность, со своим характером и своей речью (ее капризные приказы, помыкание Лизаветой Ивановной).
Какие можно привести художественные детали, которые характеризуют графиню.
(Венера Московская - уродливое и необходимое украшение залы, сохранила привычки молодости, надевала наряды своей молодости и т.д).
Вывод: Старый мир в образе графини уходит в прошлое. Графиня прожила пустую, бесцельную жизнь. Поэтому ее настоящее - уродливо.
Учитель: Германн - основной образ-символ повести. Каков он, главный герой? За что он осужден Пушкиным на безумие?
Сообщение: Герман - человек заурядный: молодой инженер, без роду без племени - сын обрусевшего немца. Жил аскетично, мечтал утроить или даже усемерить оставленный ему отцом скромный капитал. Единственное удовольствие - наблюдать за азартной игрой. Его философия лишена значительности, ей чужда поэзия. Смысл и содержание тайной жизни Германна раскрыты исторически и социально точно - он был в душе игрок.
Германн - игрок. Он может сдерживать себя, потому что умеет выжидать. Им руководят азарт и расчет одновременно. Игрокам свойственен авантюризм.
Тайная жизнь игрока Германа развивается и существует в двух планах - в реальном и обобщенном. В первом случае раскрывается погоня Германна за подвернувшимся ему случаем - узнать тайну 3-х карт и быстро увеличить свой капитал. В образе Германна, его поступках, его игре и раскрываются нам тайные пружины буржуазного века. Пушкин угадал характерную особенность сознания человека того общества, где все определяют деньги: он, этот человек, игрок. Вся жизнь, построенная на конкуренции, на борьбе одного человека с другим за счастье и свой капитал, есть поединок, есть игра, в которой кто-то выигрывает, кто-то обязательно проигрывает и гибнет.
Учитель: Вспомним особенности характера Германна, поведение. (Три верные карты - расчет, умеренность, трудолюбие. По национальности - немец, по профессии- инженер, душа - Мефистофель, профиль - Наполеон. Три злодейства, страсти- сильные, воображение- огненное).
-Почему он не садился за карточный стол?
- Какие три злодейства имел в виду Пушкин?
-Кто является жертвами 3-х злодейств?
-Когда он предстал перед нами человеком с профилем Наполеона, с душой Мефистофеля?
-Случаен ли его проигрыш? Почему он «обдернулся»?
- Закономерен ли его печальный итог?
- Случайно ли сумасшествие Германна?
Вывод: Идеалы Германна, его погоня за призрачной тайной безумны, т.е. лишены смысла, это безумие, безрассудство.
Мир, развративший Германна, убивший в нем личность, так же безумен.
Три последние карты, которые повторяет Герман, утверждает фатальную неизбежность поражения после первых удач. Вместо туза обязательно выйдет дама, игрок в решающий момент «обдернется», как «обдернулся» Герман, как «обдернулся» Наполеон в момент своей самой азартной ставки.
«Наполеон- это символ эры индивидуализма, самоутверждения, это- гений века, рождающий безумие Германна».
Домашнее задание: Подобрать свои символы-понятия к рисункам (образы Наполеона, Петербурга, Пиковой дамы).
Тезисы к уроку-исследованию
«История одной болезни или крушение теории эгоизма»
1. Герой повести «Пиковая дама» в эпилоге оказывается в больнице
«... Герман сошел с ума, он сидит в Обуховской больнице...»
2. Почему Германн оказался в больнице для душевнобольных? Что
послужило причиной сумасшествия?
3. Исследование истории болезни героя повести.
Историко-культурный комментарий. Причина обращения А.С.Пушкина к изображению карточной игры.
4. Русское дворянство в 30-ые годы, его характерные черты
(мистика, вера в потусторонний мир, главная страсть- карты)
5. Концепция А.С.Пушкина об особой роли дворянства, его
дальнейшее разочарование в этой миссии.
6. Семья Томских. Судьба 3-х поколений. Деградация старинного
русского рода.
7. Париж и Петербург. Блистательный мир Парижа исчез, его смела
революция. Не эта ли участь ожидает Петербург?
8. Два лика Петербурга: Дневной и ночной. Образ-символ города.
9. Основной образ-символ- Германн. Душа Мефистофеля, профиль
Наполеона, сын немца, инженер, игрок. Тайные пружины буржуазного века сошлись в этом образе ( человек-игрок, в жизни все определяет деньги)
10. Безумие мира в безумии героя «Наполеон - символ эры
индивидуализма, самоутверждения, это гений века, рождающего
безумие Германна.
