Одной из моих основных проблем в педагогике была задача: как научить учеников осознавать, что и зачем они откладывают на будущее, а также чего это в итоге им стоит. Год за годом я не видел никаких изменений в поведении детей, связанном с ленью.

Однажды, в отчаянии я решил вернуться к истокам и напомнил себе, в чем главная задача педагога: научить ребенка думать и находить решения самому.

Статья предоставлена педагогом Канады Дженнифером Добсоном посетителям сайта Учителю.net.

***

Педагогика -- это профессия, которая значительно отличается от других. Это способ жизни, страсть и призвание. Учитель преподает не только в классе, он преподает везде. Каждый ребенок для педагога является учеником. Откройте для себя 5 секретов успешной преподавательской карьеры!

1. Будьте изобретательным педагогом

Одной из частых ошибок, допускаемых молодыми учителями, является мысль, что ученики так же заинтересованы в уроке, как и учителя. В идеальном мире это преположение было бы правдой. Однако в действительности это не так.

В начале своей учительской карьеры я однажды столкнулся с проблемой: мне казалось, что что бы я ни делал, как бы я ни работал, какие бы методы не использовал, это не работало ни с одним классом в школе. Я стал ненавидеть все классы, в которых преподавал...

Ранее я поднимал вопрос о методике, которую мы используем для позитивного влияния на отстающих учеников. В этой статье хочу поделиться советами, которые помогают мне и учителям нашей школы в работе с так называемыми одаренными учащимися, у которых присутствует гиперактивность в поведении. Речь пойдет не о тех учениках, которые и здорово успевают в учебе, и являются образцовыми в своих поступках. Я дам несколько простых рекомендаций по работе с "гениями" - детьми с огромным потенциалом в учебе, но с проблемами в самоконтроле.

Успех в школе зависит от умений выполнить работу, быть организованным, уживаться с детьми и взрослыми, быть позитивным, следовать правилам, усердно работать. С другой стороны, ученики с проблемами в обучении могут развивать у них риск ошибки. Вот некоторые предупреждающие сигналы детей.

1. У ребенка есть проблемы с выполнением поручений или с уживанием с детьми.
2. Он говорит, что ненавидит школу.
3. На него часто жалуются или вызывают к директору.
4. Ни одна из обыденных методик воспитания не помогает.

Данная статья -- руководство для учителя по двум вопросам: как завоевать доверие учеников и как сделать уроки интересными. Анализ общения учеников на всевозможных форумах и сайтах позволил сформировать определенные рекомендации, основанные в основном на мнениях учащихся. В статье также широко использованы рекомендации американских учителей. Некоторые советы могут показаться несколько неординарными для нашей страны, однако, как оказывается, у других они успешно работают.