Русский язык и литература

1) создать на уроке ситуацию, в которой необходимо будет ввести графический образ буев А, О как знаков для обозначения гласных звуков [а], [о], rак смыслоразличительных знаков. Учить детей определять на слух и обозначать буквами звуки [а], [о] в схемах-моделях слов. Создать условия для развития исследовательских способностей учащихся.

2) Содействовать формированию навыков сотрудничества у учащихся при работе в группах и парах.

3) Способствовать развитию способности у детей делать вывод, развивать память и устную речь. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:

музыка "Осень", карточки с буквами "А", "О", картинки "палка" и "полка", магнитная касса букв.

На доске:

Авторы, источники, литература:

Кудина С. В., СШ 110 г. Минска

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Русский - Начальная школа - Гласные А и О.rar

Тест по русскому языку "Повторение пройденного во 2-м классе" (2, 3 класс)

Тест по теме «Повторение изученного во 2-м классе»

Цепь работы - проследить, насколько прочно, осознанно освоен теоретический материал по основным темам программы.

1. Подбери слова к данным схемам и запиши.
++

нора росы

.... ....

2. Вспомни и запиши парные звонкие и глухие согласные.

б в .. д .. ..

.. ф .. т .. с

Запиши 2-3 примера на их правописание.

3. Запиши ряды слов, подчеркни среди них лишнее.
Вьюга, ночью, крыльцо, льётся, сучья. Наталья, Илья, Дарья, Ольга.

Тест 2 по русскому языку "Повторение пройденного во 2-м классе" (2, 3 класс)

Тест по теме «Повторение изученного во 2-м классе»

Цель работы - проверить, насколько прочно усвоен материал по основным темам программы второго года обучения.

1. Можно ли данные слова перенести по-другому?
Ве-терок, посереб-рил.
Запиши. Какие слова по-другому не переносятся? Выпиши их.
Солныш-ко, ран-ние, подснеж-ник, льёт-ся, фи-апка.

2. Запиши рядом со словом количество букв, звуков, слогов.
Радуга -
Класс -
Деньки -

3. Допиши слова по образцу.
ОДИН - МНОГО
лужа - ...
... - рощи
... - ищем
ландыш - ...

4. Придумай и запиши клички животных.
Корова Пеструшка, ... .
Бык Грозные, ... .
Коза Машка, ... .

5 тестов по русскому языку (2 класс)

Цели:

- проверить умение использовать теоретиче¬ские сведения на практике.
- проверить, как формируются знания и умения по основной теме программы «Состав слова»
- проверить, насколько осознанно учащиеся усвоили материал по темам: «Звонкие и глухие согласные в корне слова», «Безударные гласные в корне слова».
- проверить умение разбирать слова по составу; подбирать и записывать ряды родственных слов, распознавать части речи, определять род, число, падеж у имен существительных.
- проверить, насколько прочно и осознан¬но усвоен материал по основным темам курса.

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Тесты по русскому языку во 2-м классе - 5 штук.zip

5 тестов по русскому языку (3 класс)

Цели:

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Тесты по русскому языку в 3-м классе - 5 штук.zip

5 тестов по русскому языку - по темам (3 класс)

Темы тестов:

- Повторение пройденного во 2 классе
- Состав слова
- Звонкие и глухие согласные. Безударные гласные в корне слова
- Имя существительное
- Повторение

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Тесты по русскому языку в 3-м классе - 5 штук - часть 2.zip

5 тестов по русскому языку (4 класс)

Тесты в архиве:

- Тестовое задание по теме «Повторение пройденного в 3-м классе»

- Тест по пройденным темам: «Однородные члены предложения», «Имя существительное».

- Тест по темам: «Имя существительное», «Падежные окончания имен существи¬тельных трех склонений»

- Тест по темам: «Имя прилагательное», «Местоимение»

- Тест по темам: «Имя суще¬ствительное», «Имя прилагательное», «Глагол».

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Тесты - Русский язык - 4 класс.zip

Русский язык. Контрольные списывания. Подготовительный и 1-й класс.

Русский язык
Подготовительный класс.
Контрольное списывание.

Котята.
У нашей кошки Мурки котята. Малыши красивые. Они пищали. Мы дали им молока. Котята поели, а потом уснули. (19 слов)

Роща.
Это наша дача. За дачей дубовая роща. В рощу мы ходим гулять. Там очень много грибов и ягод. (19 слов)

Весна.
Стало тепло. Потекли ручейки. Дети играют во дворе. Они пускают лодочки из бумаги. Одна лодочка намокла и утонула. (19 слов)

Разработка урока литературе: Евгений Замятин - роман-антиутопия "Мы"

- творческая судьба писателя
- выразительное чтение
- пересказ
- анализ художественного произведения

Авторы, источники, литература:

Юлина Нина Степановна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Разработка урока литературе - Евгений Замяткин.doc

Сочинения детей про своих мам (начальная школа)

Аксючиц Кирилл

Моя мама работает на тракторном заводе. Её зовут Елена Валерьевна. Она очень любит смотреть новости, слушать музыку, делать уборку. Она очень вкусно готовит пельмени.

Кобыжская Светлана

Авторы, источники, литература:

Груша М. Ю., СШ № 71 г. Минска

Учителю.net

Тип материала

Отрасли образования

Деятельность

Уровень образования

Возраст

События

Русский язык и литература