Использованная литература Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. – М., 1978. Воспитание трудного ребёнка. Дети с девиантным поведением. / Под ред. М.И.Рожкова. – М., 2001. Грищенко Л.А. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся: Учеб.пособие. – Свердловск, 1987. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: Кн. для учителя. – 2 – е изд. – М., 1994. Коррекционная педагогика в начальном образовании:Учеб.пособие.-Москва, 2003. Матвеева О.А. Развивающая и коррекционная работа с детьми. Натанзон Э.Ш. Индивидуальный подход к трудным учащимся: Пособие для учит. – Кишинёв, 1980. Профилактика правонарушений среди учащихся / Под ред. Ф.А.Лопушанского. – Киев, 1985. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987. Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. – М., 1981. Шевченко С.Г. Диагностика и коррекция ЗПР у детей. Штольц Х. Как воспитывать нравственное поведение?: Книга для учителя / Пер. с нем. – М., 1986.