Материалы для учителей

Урок с презентацией по русскому языку: "Безударные гласные в корне слова"

Авторы, источники, литература:

Юсупова Руфина Давляткиреевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по русскому языку Безударные гласные в корне слова.doc

Презентация к уроку по русскому языку Безударные гласные в корне слова.ppt

Разработка открытого урока - русский язык: "Правописание союзов оттого, чтобы, тоже, также"

Правописание союзов тоже, также, зато, чтобы, оттого

Цель урока: уяснение орфограммы «Отсутствие пробела в союзах»

Задачи:

научить различать слова-омонимы,
усвоить этапы применения правила,
сформировать навыки нормированного написания и употребления союзов,
развивать логическое и творческое мышление,
развивать способности правильно формулировать свои мысли в процессе изучения темы,
развивать устную и письменную речь,
изучать инициативу, творчество

Тип урока: комбинированный

Авторы, источники, литература:

Вессели Ирина Сергеевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Разработка открытого урока - Правописание союзов.doc

Открытый урок по литературе: произведение "Старуха Изергиль" (М. Горький)

Разработка открытого урока по русской литературе по творчеству М. Горького, в котором раскрывается понятие "романтического героя".

М. Горький. «Старуха Изергиль»: легенда о Данко

Цель: знакомство учеников с легендой о Данко и такими понятиями как «романтизм», «романтический герой»

Задачи:

развить навыки анализа текста
развить художественное мышление
развить художественный вкус
развивать логически связанную речь
формировать читательскую позицию

Тип урока: изучение новой темы

Авторы, источники, литература:

Вессели Ирина Сергеевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Открытый урок по литературе произведение Старуха Изергиль.doc

Урок с презентацией по литературе "Любовная лирика Ф. И. Тютчева"

Разработка урока-композиции "Я встретил Вас..."

Авторы, источники, литература:

Федорук Ирина Борисовна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по литературе Любовная лирика Ф. И. Тютчева.doc

Презентация по литературе Любовная лирика Ф. И. Тютчева.ppt

Конспект урока с презентацией: "А. де Сент-Экзюпери - Маленький принц"

«Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили».

(по повести-сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»)

1. (Звучит песня М.Таривердиева на слова Н.Добронравова «Маленький принц».

На фоне музыки презентация - фотографии звёзд и др.)

- Ведь если звёзды зажигают,

значит это кому-нибудь нужно?

Значит это необходимо,

чтоб каждый вечер над крышами

Авторы, источники, литература:

Федорук Ирина Борисовна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по литературе - Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили.doc

Презентация по литературе - Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили»..ppt

Урок с презентацией по литературе: "Обзор жизни и творчества А. Фета"

Урок-композиция "Целый мир от красоты...".

Сценарий урока-композиции «Целый мир от красоты...»

Цель урока: используя яркие факты биографии поэта, приблизить учащихся к его личности и через события жизни А,Фета подвести их к глубинным основаниям его творчества.

Эпиграф:

Без усилий

С плеском крылий

Залетать -

В мир стремлений.

Преклонений

И молитв:

Радость чуя.

Не хочу я

Ваших битв.

Авторы, источники, литература:

Федорук Ирина Борисовна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по литературе Обзор жизни и творчества А. Фета.doc

Презентация по литературе Обзор жизни и творчества А. Фета.ppt

Русская литературе. Историко-культурный комментарий к повести А. С. Пушкина "Пиковая дама"

Крушение философии эгоизма и расчета или история одной болезни.

Тема: «История одной болезни или крушение философии

эгоизма и расчета»

Цели урока:

Ø обучающая: дать представление о понятии «символ» как о составной части реализма в творчестве Александра Сергеевича Пушкина, которое дает возможность глубоко исследовать человека, сущность его жизни.

Авторы, источники, литература:

Балданова Наталья

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Историко-культурный комментарий к повести А. С. Пушкина Пиковая дама.doc

Урок по литературе: "Быть или не быть" - Вильям Шекспир

Тема урока: «Быть или не быть?»

(по трагедии В. Шекспира «Гамлет»).

Цели урока:

1. в процессе сопоставительного анализа и выявления авторской позиции показать своеобразие разрешения проблемы мучительного выбора Гамлета;

2. через освоение художественного языка произведения (сюжет, образы героев, композицию) подвести учащихся к пониманию замысла писателя, его идеи;

3. познакомить учащихся с осмыслением гамлетовской темы в русской лирике, представить героев Шекспира как «Вечные образы в мировой литературе».

Авторы, источники, литература:

Балданова Наталья Карловна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по литературе Быть или не быть - Вильям Шекспир - Гамлет.doc

Презентация по русской литературе "Каждый ли может быть поэтом?"

Авторы, источники, литература:

Балданова Наталья Карловна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Презентация по литературе - Каждый ли может быть поэтом.ppt

Урок по русской литературе "Борис Годунов" (А. С. Пушкин)

Чтобы открыть файл из архива, используйте программу OpenOffice.

Скачать OpenOffice можно по ссылке:
http://openoffice.bouncer.osuosl.org/?&product=OpenOffice.org&os=winwjre&lang=ru&version=3.1.1

Авторы, источники, литература:

Вессели Ирина Сергеевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по русской литературе Борис Годунов - А. С. Пушкин.rar

Урок по русскому языку "Типология речевых жанров" (риторика)

Типология речевых жанров

Цель: познакомить учеников с типологией речевых жанров

Задачи:

Авторы, источники, литература:

Вессели Ирина Сергеевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок по риторике по теме Типология речевых жанров.doc

Традиционный классицизм и новаторство в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»

Конспект и презентация к уроку по произведению Фонвизина "Недоросль".

Авторы, источники, литература:

Хренова Татьяна Анатольевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок - Традиционный классицизм и новаторство в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».doc

Презентация - Традиционный классицизм и новаторство в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».ppt

Классицизм - таблица.swf

-1.mpg

Урок русского языка по теме "Комплексный анализ текста"

Тема. Текст как речевое произведение (исследование лексических, морфологических и синтаксических единиц языка).

Цели:

1. Повторение изученных синтаксических конструкций (однородные члены; обособленное приложение).

2. Усвоение элементов лингвистического анализа текста на основе работы со словом.

3. Обучение культуры диалогового общения, работе в группе.

4. Воспитание внимательного, вдумчивого читателя.

Ход урока.

I. Слово учителя.

Авторы, источники, литература:

Трофимова Людмила Павловна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок русского языка по теме Комплексный анализ текста.doc

Урок подготовки к экзамену (ЦТ, ЕГЭ) по русскому языку "Работа с текстом"

- Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Милостыня

(1) Вблизи большого города по широкой проезжей дороге шел старый, больной человек.

(2) Он шатался на ходу; его исхудалые ноги, путаясь, волочились и спотыкались, ступали тяжко и слабо, словно чужие; одежда на нем висела лохмотьями; непокрытая голова падал на грудь...

(3) Он изнемогал.

(4) Он присел на придорожный камень, наклонился вперед, облокотился, закрыл лицо обеими руками, и сквозь искривленные пальцы закапали слезы на сухую седую пыль.

(5) Он вспоминал...

Авторы, источники, литература:

Вессели Ирина Сергеевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Урок подготовки к экзамену (ЦТ, ЕГЭ) по русскому языку Работа с текстом.doc

Конспект урока по русскому языку "Познание в сравнении" + презентация

Урок русского языка в 11-м классе. Тема: "Все познается в сравнении"

Филимонова Елена Анатольевна, учитель

Цель урока: определить роль сравнения как изобразительно-выразительного средства в русском языке.

Задачи:

Изучить теоретический материал, дать определение сравнения.
Проанализировать художественные тексты, определить способы выражения сравнения.
Выяснить изобразительно-выразительные особенности сравнения.

Оборудование: раздаточный материал, презентация, справочная литература.

ХОД УРОКА

Авторы, источники, литература:

Филимонова Елена Анатольевна

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА:

Конспект урока по русскому языку - Познание в сравнении.doc

Презентация к уроку русского языка - Познание в сравнении.ppt

Учителю.net

Тип материала

Отрасли образования

Деятельность

Уровень образования

Возраст

События

Материалы для учителей