Бесплатные онлайн-вебинары для учителей
интересно • быстро • выдача свидетельств
Выбрать тему
авторские видеоуроки, видеоуроки по русскому, математике и другим предметам.

более 1000 отборных презентаций, планов и материалов к уроку.
Главная » Материалы учителю »

Материалы для учителей

Страница 27

Календарь профессий - профориентация младших школьников

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 
application/msword icon
Календарь профессий.doc
 


Кукольный спектакль "Прыг, Шмыг и Голосистое горлышко" (по мотивам русской народной сказки «Колосок»)

Действующие лица

 

Ведущая – взрослый

Петушок Голосистое горлышко

Котёнок Прыг

Мышонок Шмыг

Солнышко

 


Загадки по профессиям (начальная школа)

Сегодня играла я бабу-Ягу,
А завтра Снегурку сыграть я могу.
Актриса

С малышами я вожусь,
С ними провожу все дни.
Никогда я не сержусь
На проделки ребятни.
С ними я хожу гулять,
Их укладываю спать.
И, конечно же, люблю
Я профессию свою.
Воспитатель

Разгребает снег лопатой,
Подметает двор метлой.
Догадались ли, ребята,
Кто следит за чистотой.
Дворник

Если вьется пламя,
Дым валит столбом,
«Ноль-один» мы наберём,
Его на помощь позовём.
Пожарный

Складывает цифры,
Цифры вычитает.
Доходы и расходы
В отчёте представляет.
Здесь доход, а здесь расход.

 


Беседы с учащимися начальных классов о профессиях - часть 4

Занятие 4

 

Бухгалтер

 

Дорогие ребята! Поговорим о профессии бухгалтера.

 


Беседы с учащимися начальных классов о профессиях - часть 3

Занятие 10

 

Парикмахер

 

Если вы захотели постричь волосы, сделать красивую причёску, то вы отправитесь в парикмахерскую, где умелые руки мастера-парикмахера будут колдовать над вашими волосами.

 


Беседы с учащимися начальных классов о профессиях - часть 2

Занятие 2

 

Артист

 

Дорогие друзья! Думаю, что не ошибусь, если предположу, что многие из вас мечтают стать артистами.

 


Беседы с учащимися начальных классов о профессиях

Занятие 1.

 

Что такое профессия?

 

 


Азбука профессий (словарь для детей)

Актёр – исполнитель ролей в театральных представлениях.
Актриса.
Актёрский.
Актёрство – профессия актёра. Притворство, рисовка в поведении.
Артист – тот, кто занимается публичным исполнением произведений искусства (об актёре, певце, музыканте и т.д.).
Тот, кто обладает высоким мастерством в какой-нибудь области.
Артистизм – высокое мастерство в искусстве, виртуозность.
Артистический – свойственный артистам, очень искусный.

Бухгалтер – специалист по бухгалтерии, работающий в счётном отделе предприятия, учреждения.
Бухгалтерша.
Бухгалтерия – Теория и практика счетоводства и учёта.
Счётный отдел предприятия, учреждения.

Авторы, источники, литература: 
Груша М. Ю.
 


Социальные игры для детей

Детская игра «Паровозик» – 15 минут.
 Обратить внимание участников группы на свои ощущения и чувства и тем самым снять напряжение («разогреть» группу для работы»).
Все участники, закрыв глаза, становятся друг за другом в цепочку. Один че-ловек с открытыми глазами в течение 5-7 минут водит всех остальных по помещению. Упражнение выполняется молча.
Затем участники обсуждают свои переживания и мысли, возникающие в ходе выполнения упражнения.

Детская игра «Знакомство» – 1 час 15 мин.
 Помочь участникам группы осознать и сформулировать для себя свои профессио-нальные проблемы;
Вывести участников группы на обсуждение этих проблем друг с другом.

 


Игры для детей "Мир твоей души"

КОГДА Я МОЛЧУ - развивающая игра для детей

Попросите детей закончить предложения словами или рисунками:
- Я люблю помолчать, когда я нахожусь
- Тишина для меня – это
- Когда я молчу, я чувствую
- Когда я говорю, а все молчат, я чувствую
- Когда все говорят, а я молчу, я чувствую
- Когда я гуляю по лесу, я чувствую
- Я люблю помолчать, когда я слушаю
После того, как дети ответят на эти вопросы, попросите их написать небольшое сочинение на тему: "Что такое для меня тишина?"
Это задание можно выполнять при обсуждение любого понятия, например: красоты, улыбки, праздника и т.д.

ДОТРОНЕМСЯ ДО СЧАСТЬЯ - развивающая игра для детей

 


Игры для детей "Подумаем о человеке"

ДУХОВНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА - развивающая игра для детей

Напишите на доске большими буквами слово ЛЮБОВЬ. Попросите детей дать по одному определению любви. Например: нежная, светлая, волшебная, жертвенная. Предложите каждому назвать одно слово, которое для него связано с любовью. Например: мама, свет, страна. Все ответы запишите на доске. Все ответы считаются правильными.
Затем всем классом из написанных на доске определений напишите общее определение любви. Таким образом можно давать совместные определения любому понятию. Предложите детям завести тетрадь для подобных определений.


ДИКТАНТ ЦЕННОСТЕЙ - развивающая игра для детей

 


Игры для детей "Мир животных"

ЖИВОТНЫЙ МИР И ЧЕЛОВЕК - развивающая игра для детей

Разделите доску пополам. Попросите детей в правой части доски написать характеристики человека, в левой – характеристики животных. Объясните детям, что они должны написать не физиологические, а только психологические характеристики.
Попросите двух детей выйти к доске и записывать все ответы других детей в соответствующих колонках. После того как таблица будет составлена, легко перейти к обсуждению темы: "Что отличает людей от животных".
Можно попросить детей составить индивидуальные таблицы, а затем сравнить результаты.
Если детям сложно самим справиться с этими заданием, можно продиктовать им различные характеристики, такие как:
- выражение себя в творчестве,

 


Игры для детей "Кто ты такой"

ДЕРЕВО ЖИЗНИ - развивающая игра для детей

Попросите детей нарисовать дерево своей жизни по следующей схеме:
– корень – цель и смысл вашей жизни;
- ствол – ваше представление о себе;
- ветви – те качества, которые вы хотели бы иметь, ваши мечты и желания;
- плоды – те качества, которые вы уже имеете, исполненные мечты и желания;
Обсудите вместе с детьми "деревья жизни", выявляя общие тенденции и делая выводы. Хорошо, если дети сами придут к мысли, что какова цель нашей жизни, таковы очень часто и её плоды.

ТАБЛИЦА САМООЦЕНКИ - развивающая игра для детей

 


Игры для детей "Красота природы"

ПРИРОДА И Я - игра для детей

Предложите детям закончить предложения:
- Когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую__________.
- Солнце сегодня весь день слепит глаза и напоминает мне___________.
- Море волнуется и пенится, как_________________________________.
- Капли дождя на стекле, словно_________________________________.
- Облака сегодня такие пушистые и нежные, будто_________________.
- Я иду босиком по земле, и мне кажется, что мои ноги_____________.
- Я дотрагиваюсь до капелек росы на деревьях и чувствую , как______.
- Этот цветок так благоухает, что_______________________________.

 


Игры для детей - "Каждый человек уникален и ценен"

ТАЙНЫЙ ДРУГ

 

Запишите имя и фамилию каждого человека на отдельных листках. Сверните листки так, чтобы их нельзя было прочитать. Сложите свёрнутые листки в коробку и пройдите по классу, предлагая каждому ребёнку вытянуть один свёрнутый листок. Прочитав его, ребёнок не должен никому говорить имя, написанное на нём.