- формировать представление о системе кровообращения человека, работе сердца, кровеносных сосудов;
- содействовать осознанию учащимися значения физических упражнений для укрепления сердца и сосудов;
- воспитывать желание заниматься физкультурой, физическим трудом, делать физзарядку, играть в подвижные игры для поддержания и укрепления своего здоровья;
1. Обведи кружком букву с полным правильным ответом. Все предметы живой природы похожи тем, что они: а) двигаются; б) питаются и растут; в) дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.
Тест по темам «Мягкий знак. Звонкие и глухие согласные.Безударные гласные» (2 кл.)
Цель работы - проверить, насколько осознанно усвоен теоретический материал по темам: «Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука», «Звонкие и глухие согласные», «Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах».
1. Запиши предложение, поставь в словах ударение. Капли росы легли на листочки цветка.
2. Выпиши слова с безударной гласной, которую надо проверять при письме. Зима недаром злится, Прошла её пора - Весна в окно стучится И гонит со двора. Ф. Тютчев Выдели в словах безударный слог.
Средство тестирования "Часы" разработано для того чтобы оперативно провести проверку домашнего задания или обобщения знаний у всего класса (за несколько минут). Вопросы для проверки заний могут быть любого вида (как на выбор ответа, так и на развернутый ответ). Время которое отводится на ответ можно регулировать.
На шырокай паляне, акружанай з трох бакоў лесам, маляўнічым парадкам стаяла шэсць хат.
Самая крайняя ад поля хата была новая і няскончаная. Вокны ў ёй былі забіты дошкамі наглуха, ніякай агароджы каля яе. Спарыш і трыпутнік буялі навокал не абжытай яшчэ будыніны. Гэтая расліннасць, мокрая і прыціснутая восеньскім холадам, усё яшчэ гусцілася і ўпарта зелянелася.