1. 48:8+32-54:9+7•8
---------------------------------------------
2. 6•7•2-72:8+2•9
---------------------------------------------
3. 17+64:8•4-63:7•2
---------------------------------------------
4. 6•6+30:5•2•4-39
---------------------------------------------
5. 45:5•3+16:2•5-7•4
---------------------------------------------
6. 100-6•2:3•9-6•9
---------------------------------------------
7. 40-72:9+4•4
---------------------------------------------
8. 3•9+9•7-64:8
---------------------------------------------
9. 81:9•8-3•8:4
---------------------------------------------

Темы контрольных работ в архиве:

- Умножение и деление

- Таблица умножения и деления

- Табличное умножение и деление

- Внетабличное умножение и деление

- Свойства арифметических действий

- Порядок действий в числовых выражениях

- Деление с остатком

- Текстовые задачи

- Повторение 

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

Контрольные работы по математике (3 класс).zip

Итоговая контрольная работа по математике

(подготовительный класс)

1й вариант
1. Реши задачу.
Коля знает 5 загадок, а Саша - на 3 за¬гадки больше. Сколько загадок знает Саша?
2. Запиши числа в порядке возрастания.
5, 7, 4, 9, 3
3. Вычисли.
3+5= 8-6=
7+0= 7-6=
4. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были правильные.
8=6+ 9- =5
+4=9 -5=1
5. Сравни и поставь знаки >, < или =.
8-1 8+1
10-2 10
7+2 9

Кантрольная работа па тэме "Тэкст" (3-ці клас)

1-ы варыянт
1. Узнавіць тэкст, прыдумаць да яго назву.
За зіму жораў паправіўся. Жораў прывык да дзяцей і гуляў з імі. Восенню дзеці знайшлі параненага жорава. Дзеці назвалі яго Журкам. (22 словы)
2. Падзяліць тэкст на сказы, паставіць кропкі.
Лес
Ціха шуміць бярозавы гай на дрэвах пажоўкла лісце на ўскрайку лесу ста¬яць толькі зялёныя хвойкі. (16 слоў)
3. Запісаць тэкст-апавяданне, уставіць прапушчаныя літары.
Мінск
Мінск - сталіца Беларусі. Гэта в..ялікі, прыгожы гора.. . У Мінску шмат парка.., сквера.., прыгож..х вуліц і плошча.. . (17 слоў)
М..дзведзь
М..дзведзь пад дрэвам знайшо.. яму. Там ён зрабіў б..рлог. Цяпер спі..ь пад снегам. (14 слоў)

Наша краіна
Шырока раскинуліся прасторы нашай краіны. Шумяць зялёныя лясы. Стужкамі звіваюцца рэкі. Блакітнымі вачыма глядзяць вялікія азёры. (18)

Дзяжурныя
Дзіма і Каця сёння дзяжурныя. Яны рыхтуюць клас да ўрока. Дзіма выцірае дошку. Каця палівае вазоны. (17)

Вазоны
Прыйшла вясна. Скончыліся халады. Снег растаў. Разлілася рака. У лесе зазвінелі галасы птушак. Цёплыя дажджы абмылі зямлю. (18)

Сяўба
Прыйшла вясна. У небе звіняць жаваранкі. У калгасах пачалася сяўба. Роўненькімі радочкамі кладзецца зерне ў пульхную зямлю. (18)

У школу
Сёння Дзяніс прачнуўся рана. Яснае вераснёўскае сонца глядзела ў акно. Дзяніс паснедаў і пайшоў у школу. (18)

Цели:

1) расширять знания учащихся о причинах возникновения пожара

2) отработать алгоритм поведения при пожаре

3) формировать у учащихся навыки поведения при пожаре

4) научить детей оказывать помощь при ожогах

5) воспитывать ответственность за свое поведение у учащихся

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

План конспект урока - Поведение во время пожара.zip

Цели урока:

1) создать на уроке ситуацию, в которой необходимо будет ввести графический образ буев А, О как знаков для обозначения гласных звуков [а], [о], rак смыслоразличительных знаков. Учить детей определять на слух и обозначать буквами звуки [а], [о] в схемах-моделях слов. Создать условия для развития исследовательских способностей учащихся.

2) Содействовать формированию навыков сотрудничества у учащихся при работе в группах и парах.

3) Способствовать развитию способности у детей делать вывод, развивать память и устную речь. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:

музыка "Осень", карточки с буквами "А", "О", картинки "палка" и "полка", магнитная касса букв.

На доске:

ФАЙЛЫ МАТЕРИАЛА: 

Русский - Начальная школа - Гласные А и О.rar